Jak powiedzieć dziecku „nie” i jednocześnie uniknąć niepotrzebnych napięć.

Wyznaję zasadę, że wszystko co jest absolutnie zabronione powinno być zabronione a reszta jest dozwolona. Myślę, że dzieci częściej powinny słyszeć od swoich dorosłych opiekunów „tak”, niż „nie”. Dorośli często nadmiernie hamują maluchy przed aktywnością w obawie o ich bezpieczeństwo, czasem z własnej wygody. Życie społeczne funkcjonuje według ustalonych procedur, przepisów i często narzuconych zwyczajów. […]

Czytaj więcej
Pedagogiczna moc rodziców

Każda rodzina powinna zaspokajać potrzeby swoich członków, nie tylko podstawowe, ale również te wyższe. Specyficzny i charakterystyczny sposób, w jaki to robi, tworzy klimat życia rodzinnego. Podając za literaturą fachową, elementami tego klimatu są: więzy rodzinne, mity rodzinne, atmosfera życia rodzinnego a także kultura duchowa, materialna i pedagogiczna rodziców. W tym materiale poświęcę więcej uwagi […]

Czytaj więcej
Czy dostrzegasz błędne założenia wychowawcze

Wychowując dzieci staramy się wpoić im zasady, co do których mamy przekonanie, że są wartościowe i przydatne w życiu. Najczęściej są to zasady, które przyswoiliśmy w swoim dzieciństwie. Przejęliśmy je od swoich rodziców lub innych bliskich nam osób. Oni zapewne od swoich protoplastów. Często kierujemy się utrwalonymi w dzieciństwie zasadami bezrefleksyjnie. Stają się one zautomatyzowane. […]

Czytaj więcej
Funkcje rodziny

Do tego wpisu skłoniła mnie reakcja w mediach społecznościowych na cytat Petera Sellersa „Najważniejsza rzecz w życiu to rodzina. Najpierw ta, w której się urodziłeś, później ta, którą sam stworzyłeś.” Mimo, że postać autora jest dość kontrowersyjna, to brzmienie tego cytatu jest mi bliskie. Uważam, że rodzina, ta bazowa i następne, które tworzymy są bardzo […]

Czytaj więcej
6 wskazówek, jak rodzice mogą poprawić koncentrację uwagi swojego dziecka.

Koncentracja uwagi to świadoma gotowość całego organizmu do podjęcia i kontynuowania działania, by osiągnąć jakiś cel. Umiejętność koncentracji rozwija się od chwili narodzin i jest ściśle związana z rozwojem mózgu. Dziecięca uwaga jest selektywna i krótkotrwała. Maluchom trudno skupić się dłużej na jednym zadaniu, chyba że bardzo zaciekawi je nowa aktywność lub nowy obiekt, wtedy […]

Czytaj więcej