Uśmiech jako pierwsza reakcja społeczna dziecka
woman in yellow button up top

Uśmiech pojawia się około trzeciego miesiąca życia i jest pierwszym niewerbalnym komunikatem ze strony dziecka. Stymuluje zachowanie rodziców. Wpływa motywująco na komunikację z obu stron. Dorośli z otoczenia niemowlęcia chętniej i czyściej reagują na uśmiechy mimiką i werbalnie. Dostrajają się w zakresie emocjonalnym. Warto świadomie dostarczać dziecku tego typu stymulacji, czyli zagadywania, uśmiechów, pozytywnych reakcji […]

Czytaj więcej
Czy angażować dzieci do prac kuchennych
brown cone with white sprinkled icing

Dzieci uczą się przez naśladowanie. Uważnie obserwują dorosłych podczas ich prac. Imponuje im, kiedy mogą stać się partnerami w kulinarnych zadaniach dorosłych. Kuchnia jest dobrym miejscem do takich eksperymentów. Dzieci mogą aktywnie uczestniczyć w różnych zadaniach kuchennych, co nie tylko rozwija ich umiejętności, ale także pomaga w kształtowaniu zdrowych nawyków żywieniowych. Dodatkowo uczy współpracy i […]

Czytaj więcej
10 propozycji ozdób choinkowych do wykonania przez dzieci

Ozdoby choinkowe wykonane przez dzieci mogą być wyjątkowe i pełne uroku. Warto zachęcać dzieci do kreatywności i wyrażania swojej indywidualności podczas tworzenia ozdób świątecznych. To wspaniała okazja do wspólnego spędzania czasu i tworzenia nowych tradycji świątecznych. Oto 10 pomysłów na ozdoby choinkowe, które dzieci mogą wykonać samodzielnie lub z niewielką pomocą dorosłego. Wesołych Świąt !

Czytaj więcej
Jak wprowadzać małe dziecko w umiejętność liczenia
brown numbers cutout decors

Podobno dzieci rodzą się ze zdolnościami matematycznymi. Dokładnie nie wiadomo, w którym momencie zaczyna rozwijać się dziecięca umiejętność liczenia. Na początku dziecko gestem lub wzrokiem wyodrębnia z otoczenia przedmioty, które chce policzyć. Zauważano, że rytm wskazywania liczonych obiektów często pokrywa się z rytmem oddechów i bicia serca maluszka. Z badań wynika, że maluchy najpierw przyswajają […]

Czytaj więcej
Znaczenie rytmu w rozwoju umiejętności matematycznych dziecka
girl holding multi colored wooden abacus

Rytm to ustalona kolejność występujących zjawisk lub przedmiotów. To regularne powtarzanie się czegoś. Rytmy są obecne w naturze. Możemy je sami tworzyć. Dziecko prawdopodobnie jeszcze przed urodzeniem swoim umysłem rejestruje rytm bicia serca matki, jej rytmiczne ruchy, oddechy. Po urodzeniu rytmiczne kołysanie, śpiewanie jest kojące dla maluszka. Rytm jest przewidywalny, uspokaja i daje poczucie bezpieczeństwa. […]

Czytaj więcej
Okres krytyczny dla nauki obcego języka
text on shelf

Z obserwacji wiadomo, że nauka języka obcego we wczesnym dzieciństwie daje najlepsze rezultaty. Nie ma ostrej granicy od kiedy do kiedy edukacja językowa jest najefektywniejsza. Można założyć, że lepiej zacząć naukę w trzecim roku życia, niż w szóstym, czy szesnastym. Z badań jednak wynika, że ci, którzy rozpoczęli naukę języka obcego po ukończeniu dwunastu lat […]

Czytaj więcej
Kreatywna zabawa z piosenkami
ethnic boy playing ukulele while sitting with mother and sister

Propozycja zabawy z piosenkami jest przeważnie z entuzjazmem odbierana przez maluchy. W ten sposób można zająć kilkumiesięczne niemowlę. Dla kilkulatków będzie to również bardzo atrakcyjna zabawa. Niewątpliwym walorem tego pomysłu jest fakt, że całą aktywność dziecko wykonuje we współpracy z rodzicem lub innym opiekunem. Czuje się ważne, sprawcze, może wykazać się pomysłowością. „Piosenki ze słoika” […]

Czytaj więcej
Pierwsza pomoc rodzicielska w traumatycznych wydarzeniach dzieci
Holding kids hand, close up

Dorosły nie zawsze zdaje sobie sprawę, że dziecko doznało traumatycznego doświadczenia. Przeciętny obserwator zdarzenia może uznać, że nic nadzwyczajnego się nie stało. Ważne jest co odczuło dziecko i jak sobie z tym radzi. Poczucie traumy jest zawsze subiektywne. Dzieje się tak również w świecie dorosłych. Dzieci czasem ukrywają swoje przeżycia z obawy przed oceną, karą […]

Czytaj więcej
Bliskość emocjonalna w relacji z dzieckiem
photo of woman and her daughter

Bliskość emocjonalna tworzy się od najwcześniejszych chwil życia. Poczucie bezpieczeństwa dziecka opiera się na bliskości emocjonalnej z opiekunem. Autentycznie uczuciowo zaangażowani rodzice budują szczególną bliskość ze swoim dzieckiem. Ono czuje, że zawsze może się do nich zwrócić ze swoimi przeżyciami i będzie zaakceptowane oraz wsparte w rozwiazywaniu swoich problemów. Im mniejsze dziecko, tym to wsparcie […]

Czytaj więcej
5 sposobów na zdrowsze wyrażanie złości
woman looking up smiling

Złość jest emocją, która generuje dożo energii. Z założenia, organizm tę energię powinien wykorzystać do obrony swojego bezpieczeństwa. Prymitywną reakcją wynikającą ze złości może być różnie ukierunkowana agresja lub inne destrukcyjne działania. Nie należy zaprzeczać pojawianiu się złości jako emocji. W wyrażaniu natomiast należy nadać jej kierunek społecznie akceptowany, nie przynoszący dodatkowych kłopotów. Zaproponowane sposoby […]

Czytaj więcej